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学生风采展——物理菁英班李龙飞

发布日期:2017年11月22日

基本信息

姓名:李龙飞

院系:物理学院

专业:物理菁英班

学习情况:92.6(1/67)

语言成绩:四级608,六级599

获奖情况:国家奖学金三次,一等奖学金五次,二等奖学金一次,美赛H奖,全国大学生英语竞赛C类三等奖

学生工作:物理学院学术部副部长,物理爱好者协会副会长

科研经历:国家级大创结题,北京市级大创在研,中国大学生物理学术竞赛二等奖,北京市大学生物理实验竞赛二等奖

参营经历:中科院物理所,清华物理系,北大物理学院

最终去向:北大物院量子材料科学中心

一、成长经历

好像第一次可以说谢邀诶好开心~没想到也能在这个平台上和众多大神并列留下些自己的痕迹,如果能对看到这篇文章的你有些许的影响,我也就一本满足了。回想大学已经过去的三年时光,好像很忙碌,做过了许多;但有时也很空虚,仿佛经历的很少。也许遗憾中混着欣慰的感觉才是人生常态吧。

言归正传,平衡好课内课外的时间是很重要的。关于课程学习的问题嘛有众多大神珠玉在前我就不献丑了,不过做好作业加上考前好好复习的话还是能拿到性价比相当高的成绩的。对于我们专业来说,大一的课程相当多,排名的雏形也在这一时期初步形成,当然大二大三的课程较少但学分较高,此时奋起直追也为时不晚。但考试是一方面,接受知识又是另一方面。如果以后想从事科研工作,考试涉及到的内容还是远远不够的,许多知识还需要自己涉猎和消化,由此引申的时间安排问题也就见仁见智了。

课内学习当然不是生活的全部,若想提升自己的素质,科研和竞赛也是必不可少的。竞赛方面的话有基础学科的英语竞赛数学竞赛等,其中数学建模算是一项重头戏。与靠谱的队友组队一起练练手,收获到的会不只是技能提升。当然有些竞赛本身就可以作为科研进行,比如物理学术竞赛和物理实验竞赛,如果有恰当的选题与合适的条件,其实完全可以体会到钻研问题的乐趣。在老师指导下搜集文献确定方向,利用暑假或者周末和平时的空闲研究一下理论,动手做一下实验,其实还是蛮有成就感的。当然有时也很难事事如愿,但经历过了心境和体验自然会有所不同。

当然正经的科研还是要在实验室进行的,大二开始就可以到学院的实验室参与体验了。实验室的选择是双向的,只要态度端正老师还是会相当欢迎。选定实验室之后就是每周两三次到实验室干活,就是俗称的搬砖,对就是从刷管子什么的之类做起。之后老师或者学长会带领着学习一些仪器的操作直到你能独当一面,可以独立完成仪器操作的全部过程。这个时候可以说你也真正开始参与科研了。比如我自己选择的是物理学院微纳中心的课题组,被老师安排和同学完成光伏材料的制备。其实也就是烧烧炉子退退火啦,然后由学姐代为或是一起进行表征,从而研究制备条件和材料性质,听上去简洁明了,但其实还是重复性劳动居多,果然真正的科研还是些许枯燥的,但愿意去学习的话还是会感到无比充实,愿意去思考的话也会有许多乐趣。当然能否在实验室坚持下来也是一个重要因素,有些同学可能因为种种原因中途选择了退出,其实也蛮可惜。至于论文嘛当然是有则很棒无则加勉了,其实除了考虑个人的奋斗,还要考虑历史的进程,能在本科发论文的大神除了个人的努力应该也有良好的机遇,比如好的实验室,好的导师,好的选题等等。我的话很不凑巧,在大二学年实验室的导师忙着购置新仪器搭建实验室,结果一年来完全处于科研苦力状态,直到大三学年实验室基本完善后导师才开始着手指导我们,选定了新的课题开始发力。于是就不断地制备样品测试表征积累数据,直到现在论文也还在攒着……论文在夏令营中算是加分项,除此之外对于评奖评优啊个人素质提升什么的也大有裨益,总之朝着这个方向加油会很有收获。

另外值得一提的是物理实验,包括课内的普通物理实验,近代物理实验和课外的诸如实验竞赛,认真去做的话这些对于知识的掌握和能力的提升都有很大帮助。实验中动手能力得到了锻炼,课程学习的内容得到了巩固,还有助于形成清晰的物理图像。大三下学期开设的近代物理实验会选择部分同学作为助教负责实验室的运行和实验的进行。虽然有时候也会有坑诸如仪器故障之类的问题,但摸索实验原理,给同学们讲解实验的过程中也会有很多收获,当然也还会有其它的福利了。

二、保研经历

保研夏令营一般都在暑假伊始,其实到了大三下学期开始就应该随时关注目标院系网站上的通知,然后按照要求寄达材料。当然夏令营的筛选还是比较严格的,成绩基本上是硬指标,没能达标的话可能就很遗憾了,但入营之后成绩就几乎没有什么影响了。当然比赛获奖啊论文专利啊都是加分项,而且在面试过程中也可能会被提问,所以自己参加的比赛和科研情况也需要在准备面试前好好理清。

各高校院所的夏令营流程近似,基本上都有讲座,参观和面试。讲座通常会有保留的篇幅用于宣传招生,然后会有不同方向的老师作报告,把具有优势的前沿方向介绍一番,不明觉厉确实很吸引人。参观实验室也是传统项目,根据不同安排会有人带领或是自己预定选择时间参观,期间也会有与老师接触交流的机会。然后就是重头戏的面试了,面试形式一般都是多对一,不同领域的面试老师轮番提问考察,确实很刺激。内容则侧重于大三学年的知识,特别是量子力学和固体物理中的能带论,但同时也与面试老师的专攻有很大关系,当然不同老师风格也会不同。暑假期间我参加了几场夏令营,按照时间顺序大约是这样的。

1、物理所

物理所算是物理专业的朝圣地之一,大二的严济慈班班和大三的专业实习都会在这里进行。物理所的凝聚态方向确实很强,作为单纯的研究院所科研能力和条件都非常理想,但就课余生活来说可能略显单调,而且物理所的食堂风评好像……emmm。

物理所的夏令营第一天报道缴费,领取资料和文化衫,在大厅合影后上午的安排就结束了。下午则是报告会,由不同方向的专家和研究生招生负责老师作报告。第二天则是由学长带领参观实验室。第三天早上空腹体检,下午正式开始面试,每人有半小时时间。开始是英文水平测试,用英文作自我介绍或是翻译文献。然后就是基本必问的能带论,比如能带论的发展历程,用能带论解释导体半导体与绝缘体之类的问题。我还被提问了关于碳的单质及化合物以及由此引申到的化学键,还有比较石墨与金刚石硬度并说明原因。之后是固体热容理论及重要参数的意义。然后是科研经历和竞赛经历,因为之前在实验室一直接触的是光伏材料,所以还被提问到了半导体带隙和光伏材料特性问题。第四天早上在物理所现场公布选拔结果,入选的同学需要当场签订协议。

2、清华物理系

清华物理系夏令营在第一天完成报道,当天夜间会有宴会,师生同席就餐同时可以交流很多问题,也算是一项福利。第二天上午有分方向的宣讲会,下午则是实验室的参观以及与老师的交流,具体的实验室和时间是在夏令营系统中提前预约的。第三天则是面试,每人有半小时时间,需要携带有效证件还会全程录像。面试开始是中文自我介绍,算是一段缓冲时间可以缓解紧张情绪,也能使老师对同学有更进一步的了解。然后就是能带论的问题,老师也由此引申到了我的科研经历,提问了光伏材料的带隙与原理有关的问题。接着被问到利用维恩位移律计算太阳温度和粒子加速器的相关问题。之后则是热力学中的简并概念以及量子力学中的势阱。面试结束后结果以邮件形式发送给同学。

3、北大量子中心

北大物理学院夏令营报名时就需要选定院所,当然根据报名情况会有所调剂。我选择的是量子材料科学中心并顺利入营了。量子中心的夏令营第一天上午报到,下午一开始是简单的宣讲会和短暂的与老师交流的时间,之后则由学长带领参观实验室。晚餐时会提供盒饭与场地,可以与学长进一步交流。第二天则是面试,每人有半小时时间,但老师起兴时也会延长时间。面试以自我介绍开始,其实也是为了舒缓气氛,之后则是考察英文水平的阅读并翻译文献。然后提问的问题开始还是老生常谈的能带论,紧接着我还被提问了如何测量玻璃的带隙。之后则是估测房间中的空气可以呼吸多久,要求现场估测演算给出数字,看起来是考察临场思考演算的发挥。再之后则是有关激光的问题。第三天早上在中心大厅公布面试结果,入选的同学需要当场签订协议。

夏令营通过后就算是被预录取了,当然正式的推免工作还是要等到九月份,到时候按照预录取单位的要求在教育部推免系统走完相应的流程就算大功告成了。

三、祝愿希冀

想想经历过的大学生活有时还真想能再做些改变,仿佛觉得过去的自己还可以更努力显得不那么图样。可能的话还是好希望能再多发展一些兴趣爱好也好好锻炼身体啊,毕竟未来的时光能够挥霍的机会真的不多了。当然其实每个人的个性特点不同,适合自己的学习方法生活方式因人而异,也许让自己未来不会后悔的选择才是最理想的选择吧。真正经历过之后有些遗憾在所难免,但一方面也许这些遗憾无伤大雅,另一方面大学时期的容错率还是相当高的,总之夹杂着各种情绪略带遗憾而又充实的回忆总归是宝贵的财富。碎碎念了一些,还是希望能有所助益吧,愿大家终能成为更好的自己。

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